#物書きのための校正教室
校正者が重たい口をひらくとき｜逢坂千紘
こんにちは、逢坂千紘です。
ハッシュタグ「#monokaki公開校正」に投稿いただいた作品を、校正者の目線で読んでいく「物書きのための校正教室 monokaki公開校正シリーズ」の第二弾です！
前回は長くなりすぎたこともあって、今回は3作品から校正的なポイントを解説していこうと思います。
「読んでもらえるように原稿をキレイにする」という連載の原点に立ち戻って、「原稿のルール」や「文章
校正作業はイメージのすり合わせ｜逢坂千紘
こんにちは、逢坂千紘です。
前回好評をいただきました「物書きのための校正教室」の続編です！
monokakiのアカウントで「#monokaki公開校正」として作品を募集してもらったところ、たくさんの反響があり、すぐには読み切れない数の作品を送っていただきました！
ほんとうにありがとうございます！
今回は4作品から気になったところをピックアップして、校正的なポイントなどを解説してゆこう
物書きのための校正教室｜逢坂千紘
はじめまして、翻訳者・校正者・小説家の逢坂千紘（あいさかちひろ）です。今回は、文字やことばをシビアに見直す「校正」という作業について、創作とからめて話したいと思います。どうぞ、よろしくお願い致します。
私から伝えたいことはひとつです。原稿、キレイにしませんか？――たった、これだけです。
編集者に見せる企画書や原稿、そのままウェブなどを通じて読者に見せる作品、それをもっとキレイに仕上げるこ